إن نهاية العام الدراسي هو قاب قوسين أو أدنى ، وشهر يونيو عادة ما يكون شهرًا من الدروس الخصوصية والاجتماعات مع معلمي أطفالنا لتقييم السنة التي تنتهي. في هذا الصدد ، أخبرتني إحدى الصديقات في ذلك اليوم بالقلق الشديد ، حيث قيل لها في مدرستها أن ابنها اجتاز الدورة "مبعثرة للغاية" و "تهتم قليلاً بتفسيرات المعلمين".
بالإضافة إلى ذلك ، أوصوا به أن يأخذ اختصاصيًا لتقييم اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه المحتمل ، على الرغم من أنهم لم يستبعدوا أنه طالب بقدرات ذهنية. هل من الممكن وجود كلا الشرطين؟ ما هي الخصائص التي لديهم مرارًا وتكرارًا؟ نفسر لك بالتفصيل!
ما هي الخصائص التي يقدمها الطلاب ذوو القدرات العالية؟
وفقًا للرابطة الإسبانية لطب الأطفال ، فإن الأطفال والمراهقين ذوي القدرات العالية أو الموهوبين هم أولئك الذين يظهرون قدرة عالية الأداء في المجالات الفكرية والإبداعية و / أو الفنية ؛ تمتلك القدرة على القيادة أو التفوق في مجالات أكاديمية محددة.
هم أطفال في وقت مبكر ، مع أعلى من متوسط قدرة التعلم، مستوى عال من الإبداع ، ارتفاع معدل الذكاء والمفردات واسعة وغنية فيما يتعلق بباقي الأطفال في سنهم.
عند قراءة هذا التعريف وخصائصه ، قد نعتقد خطأً أن جميع الأطفال ذوي القدرات العالية هم طلاب أذكياء ذوو درجات رائعة ، ولكن لا شيء أبعد عن الواقع. في الواقع ، وفقا لبيانات وزارة التربية والتعليم والعلوم ، 70٪ من الطلاب الموهوبين لديهم أداء ضعيف في المدارس وبين 30-50 في المئة فشل المدرسة.
ويرجع ذلك أساسًا إلى جهل المهنيين بالموضوع ، وعدم وجود علاج تربوي نفسي مناسب يسهم في تحفيز الطفل من خلال تعليم معدّل وفقًا لقدراتهم.لماذا يتم الخلط بين AACC و ADHD؟
تمشيا مع ما ورد أعلاه ، من جمعية ذوي الكفاءات العالية والمواهب يشرحون أنه من الشائع الاعتقاد بذلك الأطفال ذوو القدرات العالية صامتون ، طلاب تطبيقيون يكتبون تمامًا ويقرأون دون توقف.
ومع ذلك ، فغالبا ما يرتبط الذكاء الزائد بالأرق (البدني والعقلي) ، التمرد وصعوبة قبول القواعد التي ليست مسببه، وبالتالي يتم الخلط في بعض الأحيان مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه (ADHD).
في الجمعية الإسبانية لطب الأطفال ، يمكننا قراءة ما يلي حول هذا الموضوع:
"إنهم يظهرون قلة الانتباه ، ومثابرة ضئيلة على المهام التي يعتبرونها غير ذات صلة ، ويبدأون في العديد من المشاريع ، لكنهم ينهون القليل ، ويشككون في القواعد ، ويمكنهم تقديم تضارب في السلطة مع المعلمين"."سلوك الطفل الموهوب في الفصل ، حيث يميل إلى الشعور بالملل من المستوى المعرفي العالي ، قد يثير التشابه مع اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه (ADHD)"
"إنهم يواجهون صعوبة في تقييد رغبتهم في التحدث ويمكن أن يزعجوا الآخرين ، وينسوا الواجب المنزلي ويفقدون وظائفهم ، فهم غير منظمين. لكن على عكس الطلاب المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، مشاكل السلوك لا تظهر في جميع الحالات أو البيئات"
أجرت عالمة النفس الأرجنتينية باولا إيرويست ، التي تعمل مع أطفال ذوي قدرات عالية لفترة طويلة ، تحقيقًا بين عامي 2010 و 2011 لمعرفة عدد طلاب بعض المدارس في قرطبة (الأرجنتين) الذين تم تصنيفهم على أنهم ADHD ، في الواقع ، الأطفال ذوي القدرات العالية.
وخلص إلى ذلك غالبًا ما يربك المعلمون الطلاب بقدرات عالية مع الطلاب بعجز في الانتباه، نظراً لطاقة عالية ، الهاء أو عدم الاهتمام في بعض القضايا ، المواجهة مع شخصيات السلطة ، وحتى الفشل الأكاديمي.
"في كل من المجالين العام والخاص ، يدرك المعلمون قلة التدريب في التعليم الخاص والتعليم الخاص في اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه أو القدرات العالية. من الضروري تدريب المعلمين ، لتزويدهم بالمساهمات التي يمكن تطبيقها في فصولهم الدراسية. مع أطفال. سيوفر المعلم الذي يتمتع بمزيد من التدريب خدمة أفضل للمجتمع ويشعر بقدر أكبر من الدعم في عمله اليومي "- تم تسليط الضوء عليه في أطروحته التي نشرت في عام 2012.
ومع ذلك ، وكما رأينا في عدة مناسبات ،ظروفي لها اختلافات جوهرية يجب الاعتراف بها، كما أوضحت الجمعية الإسبانية لطب الأطفال:
الصورة عن طريق الرابطة الإسبانية لطب الأطفال يمكن ADHD تلبية قدرات عالية؟
ولكن على الرغم من أن القدرات العالية يتم الخلط بينها في بعض الأحيان مع اضطراب فرط النشاط الناتج عن نقص الانتباه ، فقد يكون هناك أيضًا حالات للأطفال الذين تتلاقى كلتا الحالتين. كنا نتحدث عن الطلاب استثنائية مضاعفة.
هذا الوضع المزدوج يمكن أن يؤثر سلبا، والأهم من ذلك ، التطور الأكاديمي للطالب ، لأنه بسبب صعوباته في التركيز والاهتمام ، سيكون من الأصعب تحقيق النتائج المتوقعة في ظل ذكائه العالي.
لذلك ، وكما يوصي الخبراء ، من الضروري تحديد كل من القدرات العالية و ADHD في وقت مبكر، لتوقع التدابير النفسية والاجتماعية وتجنب المشاكل المحتملة في المجالات الشخصية والاجتماعية والأكاديمية.
عبر جمعية ذوي القدرات العالية والمواهب ، الجمعية الإسبانية لطب الأطفال
في الأطفال وأكثر ضعفًا ، كيف تعرف ما إذا كان طفلي يتمتع بقدرات فكرية عالية ، هل يعاني طفلي من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟ ، تدابير أساسية لاكتشاف موهبة الأطفال الفكرية
